El Colegio El Roble Westhill, una de las escuelas privadas de mayor perfil en la zona de Interlomas, Huixquilucan, llevó hasta la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) una batalla legal contra el nuevo modelo de evaluación impulsado por la Secretaría de Educación Pública (SEP) , al considerar que las nuevas reglas relajaron excesivamente la exigencia académica en primaria y secundaria.
Sin embargo, la Corte terminó rechazando el amparo y validando las modificaciones implementadas por la SEP dentro del modelo educativo de la llamada Nueva Escuela Mexicana.
El origen del conflicto
El conflicto tuvo su origen en el Acuerdo 10/09/23 emitido durante el gobierno de Andrés Manuel López Obrador, mediante el cual la SEP cambió las reglas de evaluación y acreditación para estudiantes de educación básica.
En términos prácticos, uno de los cambios más polémicos fue que la asistencia dejó de ser un requisito determinante para aprobar el año escolar. Antes, un alumno que acumulaba demasiadas faltas podía reprobar automáticamente el ciclo aunque tuviera buenas calificaciones. Con el nuevo esquema, ese criterio prácticamente desapareció.
Otro punto que detonó críticas fue la enorme reducción de posibilidades de reprobación, especialmente en primaria. Maestros y padres de familia comenzaron a señalar que ahora resulta extremadamente difícil reprobar a un alumno aunque no entregue tareas o presente rezagos importantes en lectura o matemáticas.
Críticos del modelo —entre ellos escuelas privadas, docentes y algunos padres de familia— comenzaron a referirse al esquema como un «pase automático» , al considerar que en los hechos los alumnos podían pasar de año aun con niveles bajos de aprendizaje.
El litigio y la resolución
El Colegio El Roble Westhill promovió un juicio de amparo argumentando que las nuevas reglas afectaban la excelencia académica y limitaban la capacidad de las escuelas para mantener estándares rigurosos. El litigio llegó hasta la Primera Sala de la SCJN bajo el expediente «Amparo en Revisión 419/2025» .
La Corte resolvió por unanimidad negar el amparo y respaldar la constitucionalidad del acuerdo emitido por la SEP. La ministra Lenia Batres Guadarrama presentó el proyecto aprobado, donde se concluyó que las nuevas disposiciones no violan derechos constitucionales ni afectan la autonomía de las instituciones educativas privadas.
El contexto nacional
El litigio ocurre en un momento particularmente delicado para la SEP, que recientemente enfrentó otra fuerte controversia nacional luego de que Mario Delgado, su titular, planteara adelantar el cierre del ciclo escolar por el Mundial de Futbol 2026 —lo que críticos bautizaron como las «megavacaciones» —. El tema escaló tanto que la presidenta Claudia Sheinbaum intervino públicamente para aclarar que no habría un recorte generalizado.
El debate sigue abierto
Con el fallo de la Corte, los nuevos criterios de evaluación impulsados por la SEP permanecerán vigentes, aunque el debate sobre si realmente ayudan a combatir el rezago educativo o si están reduciendo la exigencia académica en México sigue completamente abierto.
0 comments on “Colegio privado de Edoméx intentó frenar el «pase automático» de la SEP; SCJN lo rechazó”